今年是中国共青团建团101周年暨“五四”爱国主义青年运动101周年，下面给大家分享关于2020五四运动主题个人心得总结.欢迎阅读!
五四运动主题个人心得总结【1】
今年的“五四青年节”刚刚过去，但是五四运动的精神却被祖国的一代又一代青年所铭记，所发扬，作为当代的青年，我们也会将其作为我们生活、做人的标准，将这种精神发扬到生活的每个角落，做现实的行动者。
《继承和发扬五四运动的光荣传统》这是江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话。我觉得里面其在回忆他大学时代时所说的一句话让我觉得非常有道理，给了我很大启示。“虽然环境十分恶劣，条件十分艰苦，但广大爱国进步的青年发愤学习，追求真理，积极投身人民革命运动的洪流。半个世纪过去了，我在那段生活中学到的科学文化知识、做人的道理和确立的人生理想，至今仍然受用。大学时代，对人的一生会产生深远的影响”，的确比起当时国内山河破碎、民不聊生的悲惨境地，我们现在安定有序、和谐相处，经济条件大大改善的今天，我们这一代青年是幸运的，但是同时也缺乏了一些激励斗志的机会。正处于大学的我，也曾有过迷茫、彷徨，但是经过一些磨练、内心的反思，我渐渐明白了自己所要的是什么，自己的人生价值是什么。大学是人进行社会职业角色转换的场所，对于我们今后踏上社会的各方面都有很大影响。
不同的国家，不同的时代，不同的历史时期，青年人，都始终起着十分重要的作用，他们的整体素质如何，都一定程度上决定着国家、民族和革命、建设事业的前途。而任何时代，都对青年人有不同有要求。胡锦涛同志对提出了四个新一代，概括了我们这个时代青年人应该具备的素质以及党、人民和未来对青年人的要求。这就是：青年人要努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志坚强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。
作为当代青年，我们要坚持与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，才能拥有壮丽的青春，才能实现人生的美好理想。只有在这种思想的支配下，我们的行为才会有价值。当然，生活是一个涉及方方面面的大杂烩，我们只有从小事做起才能一步步实现最终的目标，体现作为一个祖国青年的价值。
大学里，我们有很多东西可以学习，包括专业技能、课外知识，当然最主要的恐怕还是如何做人，树立正确的人生观、价值观。我们每一个青年都应该具有《恰同学少年》中的“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪气，拥有一颗热血沸腾的心，投身到祖国的事业中。
五四运动主题个人心得总结【2】
青年兴则国家兴，青年强则国家强。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。习近平总书记指出，当代中国青年运动的主题是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。五四运动所体现的百折不挠、自强不息的民族精神永不过时，所创造的救亡图存、振兴中华的爱国主义精神永不过时。
做爱国青年，心系国家、心系民族、心系人民。实现中国梦，不是建构于个人梦想的让位和牺牲，而是统一于每个人朝着梦想不断努力的过程。不管每个人的力量或大或小，脚步或快或慢，心系国家，大家每个人的梦想才会有共同的方向。否则，万马分辕，哪怕每个人使出的力量再大，我们的国家民族这辆大车只会陷于纠结，谁也难以抵达各自的目的地。 国家好、民族好，大家才会好。个人梦只有以国家梦为基础，才能梦想成真并为国家梦、民族梦添砖加瓦。国家梦、民族梦成就个人梦，而色彩斑斓的个人梦促使国家梦、民族梦充满生机与活力。
做励志青年，立鸿鹄志，培养奋斗精神。当代青年身处“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，与中国梦结缘，与新时代同行。从党的事业不断发展角度讲，要加强培养社会发展所需人才，创造更好条件让更多优秀青年成长成才、脱颖而出、勇挑重担。从青年和时代关系讲，要“浩渺行无极，扬帆但信风”，推动更多青年以新时代背景为奋斗底色，以强国梦坐标为奋斗目标，进而汇聚全社会青年开拓进取的磅礴动力，让中国梦在青年的接力奋斗中加速实现。
做力行青年，知行合一，做实干家。“知行合一，做实干家”是习近平总书记青年时期学习工作的行动准则，也是总书记长期在领导岗位上工作的基本理念。自党的十八大以来，习近平总书记在国际国内各种公开场合强调“知行合一”，不仅期待国际社会能够知行合一、携手共建人类命运共同体，还率先垂范、带领全国各族人民知行合一、倾心同创民族复兴大业，更希望广大青年在“两个一百年”的宏伟蓝图下，坚守伟大梦想、立足实干苦干，将个人理想与学习工作统一到实现中国梦的伟大实践中去。
五四运动主题个人心得总结【3】
阅读历史可以使人明志，借助前人的经验促使自己进步。
回顾历史，1919年5月4日，在北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动——《五四运动》。当时原德国将在山东摄取的一切权益转由日本接管的消息传入国内时，激起了全国人民的强烈抗议。5月4日下午，北大等十几所学校三千余名学生聚集天安门广场，喊出了“外争国权，内惩国贼”，“废除二十一条”“誓死力争”，“还我青岛”等口号。
此次运动也证明了人民独立自由自主是势不可挡的，人民思想解放也是势不可挡的。这次事件也告诉我们，国家领土完整才能促使人民人格的完善，才能有利于社会的进步。我们都学过历史，还记得我初中的历史老师，每次讲课都不用课本，闭着眼说出历史，每次说到鸦片战争，五四运动，火烧圆明园，南京大屠杀，卢沟桥事变等，都会流出眼泪，都会情不自禁，我作为她的学生，对这些事情也是很愤慨，有时甚至想穿越回去为祖国贡献一份自己的力量，为国家的主权完整抛头颅洒热血，马克思曾经说过，人类最伟大的事业就是人民解放事业。
我们作为中国人，享受着这一份安宁，不能不思进取，不能不求上进，要抓住机遇，努力学习，奋斗，为祖国奉献一份自己的力量。
人活着，为了什么，为了自己，还是为了更好的贡献社会报答祖国养育父母。五四运动，带给新中国的是新的思想潮流，也是无数先人抛头颅洒热血为我们铺垫下来的路。我们应该牢记历史，化作一股心中的力量，让中国，在世界傲然领先。
五四运动主题个人心得总结【4】
起笔人生未来，落笔情系国家，这是每个青年朋友身上肩负的神圣使命。
回望历史，百年前那份惊天动地的爱国情怀，在漫漫长夜里燃起熊熊火炬，激励着一代代中国青年在荆棘丛生、艰难曲折的道路上，为了民族独立、人民解放、国家富强接续奋斗、坚定前行。
4月19日，中共中央政治局就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，我们纪念五四运动、发扬五四精神，必须加强对五四运动和五四精神的研究，以引导广大青年在五四精神激励下，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
一百年前，中国身处忧患，青年们在民族危难之际，挺身而出，以科学民主启蒙、以救亡图存求变，将爱国、进步、民主、科学的五四精神传遍祖国大江南北。他们以满腔热血和爱国热情，用行动和呐喊唤醒了一代人的觉悟：国家兴亡，匹夫有责。
回首百年，这场声势浩大的以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，最鲜明的精神内核就是——爱国。
从1919年到2019年，跨越百年，从站起来到富起来、强起来，不变的是爱国的热情、是接续奋斗的决心。旧中国满目凋敝、民不聊生，无数优秀的青年以青春和热血，为今日之青年奋斗出一片大好河山。新中国，一桥飞架通南北、戈壁马兰朵朵开、垦荒海岛变明珠，一代又一代青年白手起家、从无到有，为中华民族伟大复兴打下了坚实的基础。
青春既是血雨腥风里坚守的铁骨，也是攻坚克难时创新的先锋。不管时光如何变幻，不管岁月如何洗涤，五四精神都世代传承，不断激励着成千上万的中国青年去实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
五四运动的火种，一直燃烧在一代又一代青年的心中。百年后的今天，战火和硝烟散去、贫穷和饥寒渐渐远行，中国在世界格局中的地位早已发生根本性的转变。在百年历史进程中，一代代追求进步的青年，始终明白什么是爱国，更深刻懂得每个人的奋斗于国家的意义。
中国青年，是中国精神和中国力量的缩影。从某种程度上来说，青年人传承技能在故宫修画是爱国，维和战士远赴索马里贡献全球治理的中国力量是爱国，青年环卫工人在工作岗位上兢兢业业同样是爱国，快递小哥穿梭在街巷送达每一份物件也是爱国……爱国，就是坚守岗位的踏实奋斗。在科技攻关最前沿、创新创业第一线、脱贫攻坚主战场等等，活跃着独属于青年人的最美奋斗身影。站立在新时代，国际化的视野不仅意味着一种能力，更赋予青年自信、包容、担当的精神气质。伴随着“一带一路”建设、构建人类命运共同体的历史使命，中国思考、中国方案、中国行动，正跟随中国青年遍及全球的脚步，在世界的每个角落掀起波澜。
鲁迅曾说：“石在，火种是不会绝的”。青年就是那石，激荡而生的火种生生不息，跨过春夏秋冬，越过崇山峻岭，为国家、为人民、为这个更好的新时代一往无前。
新时代，前路一片光明，干事谋业氛围正好。在实现中国梦的历史进程中，青年是主力军。立鸿鹄志、做奋斗者、当实干家，吹响青春奋进的集结号，让我们以青春之热血、青春之干劲，在五四精神召引下，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇向前。
五四运动主题个人心得总结【5】
作为有三十年党龄的党员，看这部影片，最感动的还是五四运动的部分，每每看到学生的爱国热情，激愤抗争的场面，人到中年的我还是暗暗地流下了激动的眼泪。
秀才造反，十年不成，这是老话说的，意思是手里没有枪杆子，靠嘴嚷嚷管什么用。但五四运动真是一场伟大的运动，面对国土被瓜分的耻辱，面对北洋政府的软弱屈辱，面对着国耻，手无寸铁的学子们，呐喊出中国人民的心声，为国人作出爱国奋争的表帅，点燃了爱国抗争的烈火。他们的精神，他们的爱国心，他们的勇气，是我们现代学子们好榜样，如果现代学子们有良心的话，真应该好好学习一下五四精神，五四精神的实质。
回顾中国近代、现代的学生运动，在我们的记忆中，竟然总是和北京，和大学，和天安门有种.种的联系，好象特有姻缘似的。1919年的五四运动，1935年的一二九运动，1976年的四五运动，还有198N年的那场运动，都有如此相似之处。学生，是国家未来的希望，世界是青年人的，他们总是最先接受新思想，总是最先接触新信息，总是最先用热血和激情去国家命运而奋争去呐喊。学生们有如此想法和行为，说明那时候的大学精神是神圣的，是爱国的，代表时代前进方向的。
五四运动学生们在爱国精神下达成共识，走上街头去抗议，其实真应该感谢北大蔡元培等许多好校长，在“思想自由，兼容并包”之下，学生们通过思想交锋，寻找符合自己的思想，寻找正确的思想和前进方向，而非是靠灌输。五四运动后许多学生领袖走上了不同的人生道路，这也是思想自由的体现，不同的思想追求，并不影响学生们的爱国心。
一个国家，真应该有最起码的体制，容忍学生们宣泄爱国热情，表达自己的心声，如果只想把大学生们培养成建设者而非有思想的建设者，甚至只想培养出不挣四千万元就不配做某位学者的学生的妄想，这个社会，这个国家，这个民族还有什么希望。如果学生们都中规中矩了，能有五四运动吗?
五四运动中北大的五大学生领袖罗家伦是第一个提出五四运动这个名词的，当年二十三岁的他总结的五四精神很有些见解的：“第一，学生牺牲的精神，第二，社会制裁的精神。第三，民族自决的精神。”当然，不同人物，不同党派总结的五四精神各不完全相同，而且随着时代发展，有些五四精神也在被阉割，被偷换概念了，被移花接木了，被政党政治需要化了。
五四运动万岁，真正的五四精神万岁!
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